• 83

 МАШИНИ ПОВИННІ ПРАЦЮВАТИ, А ЛЮДИ - МИСЛИТИ!

      Під таким девізом  пройшов 9 квітня 2019 р. відкритий урок з предмету технологія верстатних робіт у 204 групі. 

     Це було лабораторно-практичне заняття, на якому учні продовжували формувати компетенції  з професії «Верстатник широкого профілю», вивчали кінематичну схему верстата, дізнавались, чому і за рахунок чого заготовка обертається то швидко, то повільно. Учні навчилися обчислювати обертання шпинделя за рівнянням кінематичного балансу ланцюга між електродвигуном і шпинделем. Дізналися, що у верстаті є два ланцюга руху: короткий (без перебору), який дає 6 варіантів найвищих частот обертання шпинделя, і довгий з перебором, який дає ще 18 частот обертання шпинделя.  За допомогою електрифікованого стенду кінематики верстата і графіка чисел оберту навчилися просліджувати, які зубчасті колеса є в зачепленні та записувати і розраховувати рівняння кінематичного балансу.

     Закріпленням розглянутого матеріалу уроку було виконання індивідуального завдання у малих групах. Три команди проявили уважність при виконанні практичного завдання і впевнено впорались з визначанням частоти обертання шпинделя по кінематичній схемі токарного верстата по заданому положенню. Урок був цікавим, насиченим, результативним.

20190409 0120190409 0220190409 0320190409 0420190409 0520190409 0620190409 0820190409 1020190409 1120190409 0720190409 12

Викладач спецдисциплін

Осикова Олена Прохорівна

Вгору